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拉大提琴的会弹钢琴吗

交响乐中一般是没有钢琴，交响乐是大型管弦乐套曲，从意大利歌剧序曲演变而成。管弦乐基本编制如下：弦乐组 小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴，以上由弓发出声音又称“弓弦乐器”。

从而促进左右脑公共发育，长期坚持，会让人变得更聪明，这是有科学依据。作为爱好，钢琴能调剂你的生活。无论你开心与否，弹钢琴可以让自己适度放松，尤其是在生活压力大的时候，弹钢琴的好处很多。

大提琴通常用低音谱表。它和钢琴大谱表上的低音谱表一样，与钢琴奏出的音高也一样。大提琴偶尔演奏到高音，会改换成高音谱，它也和钢琴一样读谱。所以，你不必重新学大提琴谱。

如果孩子有足够的时间和精力那就可以同时学钢琴和大提琴，这两个乐器是相互有帮助的，尤其是钢琴键盘的学习，是可以和任何乐器一起学的，但要注意孩子的学习能力，不要给孩子太大的压力。

运用特制的道具，巧妙综合视觉传达、心理学、化学、数学、物理学、刑侦学、表演学等不同科学领域的高智慧的表演艺术。抓住人们好奇、求知心理的特点，制造出种种让人不可思议、变幻莫测的现象，从而达到以假乱真的艺术效果。

一个人弹钢琴,一个人拉大提琴的组合

大提琴+钢琴——《Michael Meets Mozart》是一首由Jon Schmidt/Steven Sharp Nelson谱曲、编曲、演奏的纯音乐歌曲，该歌曲收录在专辑《The.PianoGuys.Hits.Volume.I》中，2012-01-31发行。

The Piano Guys 这个组合，其实真正不止这两个人，共5个人，一个钢琴师，一个古典大提琴，三个电声大提琴。

-04年贝多芬为他的年轻学生鲁道夫大公写作了这首作品，并由他于1808年5月在维也纳首演时演奏钢琴声部；其他两位独奏家是小提琴家安东·塞德勒和大提琴家尼古劳斯·克拉夫特。

By：Lindsey stirling林赛，斯特林（生于1986丰9月21日）她是一个美国的小提琴家，表演艺术家，作曲家。2010年她在第五季的美国达人秀表现出了才能。斯特林目前已在多个国家举办了多样化的音乐表演和比赛。

钢琴四重奏。如果再加一个中提琴，或一个小提琴，叫做钢琴五重奏。

大提琴音阶的正确指法

1、大提琴音阶指法图如下：大提琴和小提琴或其它弦乐器家族成员一样，都有四根弦，音域约为四个八度，音高比中提琴低八度（C－G－d－a），乐谱通常用低音谱表，在较高音区有时用中音谱表，有时也用高音谱表。

2、和弦： C大调和弦由C、E和G音构成。大提琴上的和弦位置是在C音（G弦的第一品位，指3）、E音（C弦的第二品位，指2）、G音（D弦的第二品位，指2）。

3、首先单手上行八个维度弹奏时，将拇指放在“do”的音阶上。其次按照顺序食指“re”、中指“mi”。最后到“fa”时将拇指穿过食指和中指按向“fa”。

4、那么以A弦为例，1指在c，2指在d，4指在e，12指之间是大把位，是全音。

5、大提琴的把位存在于指板之中。所有音符全凭演奏者准确的内心听觉、熟练的指板位置感操作完成的。与空弦组合在一起构成的第一把位，是入门学习的第一课。

学习大提琴的好处_学习大提琴的方法

另外，学大提琴可以提高 儿童 的修养和教养，能陶冶情操，净化心灵，对孩子的气质培养很有好处。从小经受高雅音乐艺术的潜移默化，长大后就是与众不同。

学习功课常常只需要大脑某一区域的单向运转，而弹琴则不同，要眼看、脑想、耳听，手动、心唱。弹琴能培养孩子的定力和注意力，学大提琴的孩子心静，意志坚定，做事能养成勤奋严谨、求实创新的作风。

不但如此，而且对退休的老人而言，坚持不懈的进行大提琴练习，可以有效的延缓衰老，防止老年痴呆症的发生，提高生活情趣。

好处 促进孩子大脑的发育：由于孩子演奏大提琴要充分运用左右脑，所以孩子学习大提琴有利于孩子左右脑的平衡开发，促进孩子大脑的发育，让孩子更加聪明。

大提琴在乐队中一般有几种使用方法?

其方法是计数训练，真正做到心中有数：用2指按在D弦第四把位上拉一弓长音A，每揉动两下停一停，一弓停两次。

揉弦：在所有提琴乐器中至关重要，可以说没有揉弦，就没有曲子的真正意义所在。

提琴类乐器演奏的基本方式是两种，用弓子拉奏或者用手指拨弦。大提琴同样有这两种不同的演奏方式。但是原则上大提琴是坐着演奏的，不太可能站起来。即便在乐队演奏国歌时，大提琴手也是有权力坐着演奏的。

到了拇指把位以后，就不会再用小拇指了并且对以一个曲子每个人的指法都是不一样的，我的老师就鼓励我，使用自己觉得舒服，合理的指法。所以对于高把位是没有一个固定的“指法表”。

d调使用。花鼓戏乐队中的d调会采用很多，该调是低沉调的一种，在这里使用大提琴可以让音乐的氛围一下沉浸在低沉的氛围当中，为乐队的演出提供了很大的作用。

我钢琴十级,最近想学大提琴,我想问问大概要练多久才有资格进学校的管弦...

如果是前者，那么三四年可是完不成的，我见过很多学生学了七八年甚至连音阶都拉的不像样。如果是后者，那么用你大学娱乐时间投入到练习大提琴上你是能够有所小成。你20岁了，大多数学琴的孩子是在4-9岁之间学的。

音准，节奏等更方面问题，而不是像键盘那样摁一下就有声音，而是你拉出来的声音是要你自己掌控的。所以如果你乐感不好，我劝你轻易不要尝试大提琴。如果没有找到好的老师，大提琴是并不好学的。望采纳。

是否考级：考级是对你学习钢琴能力的一个肯定，但也不是必须的。参加活动：多给自己登台亮相的机会，对钢琴学习是很有帮助的，更锻炼你的心里素质。

我已经练了超过10年的大提琴，虽然也有过间断，但是对一些名家的也有过涉猎。

这个时间长短的问题得要看你学的是什么乐器，乐器的种类也是有很多的，钢琴，小提琴，古筝，长笛等等，还有现在很多人学的尤克里里。

如果将来想成为管弦乐团的演奏家，学大提琴时间不可以太晚，但年纪太小右手持弓，左手按弦困难都比较大，故而认为不要超过8岁吧。一旦登上了这条船前程难以预料，要求太高，竞争也很激烈，在惊涛骇浪中要奋斗很多年。

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