本篇文章给大家谈谈大提琴教学大纲怎么写，以及大提琴教案对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。 今天给各位分享大提琴教学大纲怎么写的知识，其中也会对大提琴教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

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教学大纲怎么写

1、编写者（或编写教研室）：××× 格式二：课程实践教学大纲基本格式×××实践教学大纲（三号黑体，居中）（以下均为五号宋体）（空一行）教学对象 （5号宋体加粗，顶格，下同）（注：若为独立实践课程须写此项，否则取消。以下标题提上。

2、高校课程的教学大纲详细介绍了授课教师的学术背景和教学经历、课程内容的总体情况、考试测验的评分占比、学生将学到的知识以及需要掌握的技能等。在厦门大学潘懋元教授看来，教学大纲是指导一门课程进行教学的依据。

3、信息检索课程教学大纲写法如下：课程基本信息 课程名称：文献检索；学时范围：18；实验学时：10 课程性质：是培养学生信息情报意识，掌握用手工方式和计算机方式从文献信息源中获取知识、信息和情报的一门科学方法课。

4、编写教学大纲的原则包括：目的性；前沿性；思想性；启迪性；适用性。

5、教学方法与手段建议 课程考核方式 说明 也有的大纲要写的很详细，包括每个章节的教学目的和要求，重难点和基本教学内容。 问题二：教学计划应包括哪些内容 作为教师每学期开学初都会写一份教学计划。

怎样写教学大纲

1、编写者（或编写教研室）：××× 格式二：课程实践教学大纲基本格式×××实践教学大纲（三号黑体，居中）（以下均为五号宋体）（空一行）教学对象 （5号宋体加粗，顶格，下同）（注：若为独立实践课程须写此项，否则取消。以下标题提上。

2、教师希望学生通过阅读教学大纲了解课程情况，同时能根据教学进度合理制定自己的学习计划。中国教育部按照高校审核评估的要求专门提出课堂教学需要严格制定并执行教学大纲。

3、指学校每门学科的教学纲要。其中包括教学目的、教学要求、教学内容以及讲授和实习、实验、作业的时数分配等。根据教学计划，以纲要形式规定一门课程教学内容的文件。

4、《XXXXX》教学大纲（四号黑体子）课程编码： 学时数： 学时（小四号黑体字）课程性质、目的和要求（小四号黑体字）如《遗传学》为例（五号字）遗传学是研究基因的科学。本课程是生命科学学院各专业的必修课。

5、教学方法与手段建议 课程考核方式 说明 也有的大纲要写的很详细，包括每个章节的教学目的和要求，重难点和基本教学内容。 问题二：教学计划应包括哪些内容 作为教师每学期开学初都会写一份教学计划。

求大提琴介绍

1、大提琴和小提琴或 其它 弦乐器家族成员一样，都有四根弦，音域约为四个八度，音高比中提琴低八度（C-G-d-a），乐谱通常用低音谱表，在较高音区有时用中音谱表，有时也用高音谱表。

2、「大提琴」的原名为Violoncello，是指大型的提琴之意，今天都称为Cello，它的体积大概有小提琴两倍，琴弓短而重，琴弦则调成比中提琴低八度音。

3、具有开朗的性格，擅长演奏抒情的旋律，表达深沉 而复杂的感情。大提琴的历史可以追溯到16世纪末，是一种叫作“低音维奥尔琴”或“膝间维奥尔琴”的 15世纪的 乐器演变而来。

4、大提琴的介绍如下：大提琴，为西洋乐器，是管弦乐队中必不可少的次中音或低音弦乐器，属提琴族乐器里的下中音乐器。

5、以下是大提琴的各种规格与尺寸：大提琴：4/47/83/41/21/41/8琴身长：755mm735mm690mm650mm580mm530mm大提琴基础知识介绍应用谱号：低音谱号或中音谱号、次中音谱号。

6、“柏林爱乐十二把大提琴”是柏林爱乐乐团中历史最悠久也最出色的室内乐组合，在卡拉扬担任音乐总监时期，由乐团大提琴手Rudolf Weinsheimer策划组成。

编写教学大纲的原则或基本要求是什么

体现科学性与思想性结合、理论联系实际的原则 教学大纲的编制应当从学科内部处理好科学性与思想性、理论性与实践性的关系。

教学大纲基本原则 符合教学计划的要求 教学大纲的制订首先应当考虑本门课程在整个教学计划中的地位和任务，在培养专门人才的目标上，本门课程的作用以及通过学习要达到的目的和要求。

教学大纲是以系统和连贯的形式，按章节或条目叙述该课程的主要教学内容的指导性文件。它应根据教学计划规定每个学生在学习该课程时必须掌握的理论知识和应用技能，也给出有关教学进度和教学方法的基本要求。

教案编写的基本原则：以学生为本，切合学生实际的原则；课时化原则；问题化原则；参与化原则。

符合教学计划的要求、体现科学性与思想性结合、理论联系实际的原则。教学大纲的制订应当考虑本门课程在整个教学计划中的地位和任务，在培养专门人才的目标上，本门课程的作用以及通过学习要达到的目的和要求。

请问该怎么写教学大纲呢?

1、编写者（或编写教研室）：××× 格式二：课程实践教学大纲基本格式×××实践教学大纲（三号黑体，居中）（以下均为五号宋体）（空一行）教学对象 （5号宋体加粗，顶格，下同）（注：若为独立实践课程须写此项，否则取消。以下标题提上。

2、教学大纲怎么写？分为以下几个部分（以教学大纲为例子）：①教学目的、②教学任务、③教学内容、④结构。

3、在厦门大学潘懋元教授看来，教学大纲是指导一门课程进行教学的依据。它以文件形式简洁地规定了该门课程的教学目标、内容范围、重点、程度、教学顺序、进度和教学法的基本要求。

4、编写教学大纲的原则包括：目的性；前沿性；思想性；启迪性；适用性。

5、大纲怎么写 教学大纲模式 各学院：为了使本次教学大纲编写统一，现将教学大纲的模式发给你们，请各学院组织教师认真学习，按照教学大纲模式编写。

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